Edukacja

Odwiedzającym naszą placówkę, proponujemy, po wcześniejszym przeprowadzonym wywiadzie telefonicznym jeden z naszych 50-ciu autorskich programów. Każdy z nich dostosowany jest do wieku oraz poziomu wiedzy oraz pory roku odwiedzających nas uczestników.

Poniżej przedstawiamy niektóre z zagadnień przygotowanych wg. pór roku.

WIOSNA – PTAKI (Kl IV)

Inspiracja

dlaczego ptaki migrują?
dlaczego ptaki śpiewają?
dlaczego ptaki pukają w okno?
leśni dobosze
cała prawda o bocianach
pasożyt lęgowy

I. Odkrywanie tajemnic ptaków / z tablic/
II. Rozpoznawanie głosów ptaków - kojarzenia
III. Rozpoznawanie wyglądu i jaj ptaków
IV. Podglądanie dziuplaków i ptasiej drobnicy

LATO – PSZCZOŁY I ŻYCIE POD STOPAMI (KL III)

Inspiracja – ptasia stołówka

czerw czerwcowy
kim jestem- stawonogi,/ owady, pajęczki/
tajemnice brzydali, lotników, zapylaczy
pożyteczni, nie-ale pożyteczni
pszczele dary

II. Odkrywanie tajemnicy pszczelej rodziny
III. Podglądanie pszczelej rodziny
IV. Rozpoznawanie pszczelich darów

JESIEŃ – WODA SYNONIMEM ŻYCIA (KL VIII)

Inspiracja – uświadomienie – obieg, bilans wody w przyrodzie i współczesne zagrożenia zanieczyszczeń naturalnych i antropogenicznych

zasoby wody w świecie i Polsce
kształtowanie umiejętności określania klas czystości wody

I. Retencja wody w praktyce - ćwiczenia
II. Badanie wody w potoku górskim z uwzględnieniem jego charakterystyki retencyjnej

badanie organoleptyczne
badanie biowskaźnikami

III. Badanie chemiczne wody

badanie 9 odczynów wody
badanie porównawcze różnych próbek pobrań
określenie klas czystości z poszczególnych odczynów
sformułowanie wniosków pod kątem źródeł przyczyn i skutków zanieczyszczeń

ZIMA – SSAKI (KL VI)

Inspiracja – sposoby zwierząt na przetrwanie zimy

razem czy osobno
kto śpi, kto nie śpi?
przegląd polskich ssaków
dlaczego dokarmiane?
liczenie, łowiectwo, kłusownictwo

I. Odkrywanie śladów i tropów zwierząt w lesie
II. Zasady zachowania podczas podglądania zwierząt
III. Obserwacje kierdla, rudla, watachy, chmary
IV. Zimowa leśna stołówka